Diagnóstico 4B

La primera actividad que realizamos con los estudiantes de 4B fue el diagnóstico, esto con el fin de evidenciar que nivel de análisis poseían y que actitud reflejaban frente al proyecto.

Esta actividad se ejecutó de la misma manera que se implementó en el otro salón, los niños tuvieron una actitud muy agradable al momento de efectuarla, fueron muy participativos y recibieron de buena manera las indicaciones dadas.

El pensamiento inicial de este grupo nos pareció muy curioso, debido a que pensaron que la actividad tenía una nota en la materia de lengua castellana, esto causó preocupación en los estudiantes y un poco de previsión ante la prueba, por lo que tuvimos que aclarar junto a la maestra de lengua que esto no tenía un valor en las calificaciones, lo que los alegró y mejoró el humor para proceder con la actividad.

Resultados

Los resultados de este diagnostico fueron muy similares a los del A, los errores se presentaron en las mismas preguntas y las debilidades son las mismas en ambos cursos. Por lo tanto, el plan de acción será el mismo con ambos grupos.